27 Февраля 2025

Обращаем внимание, что за одной и той же темой может быть закреплено не более 2-х участников. В связи с этим, организационный комитет олимпиады оставляет за собой право отдать приоритет в закреплении выбранных тематик выступления участникам, которые раньше остальных направили соответствующее письмо. 

Закрепление тем публичных выступлений за участниками финала

1. Влияние коррупции на развитие российской экономики.
2. Экономическая безопасность как основа устойчивого развития России.
3. Психология коррупции: Почему люди идут на преступление? (Горева С.С. 10 класс)
4. Успешные кейсы зарубежных государств в борьбе с коррупцией: что можно перенять?
5. Хищение бюджетных денежных средств при реализации национальных проектов как угроза экономической стабильности государства. (Чугунов К.А. 11 класс)
6. Влияние экономической преступности на состояние экономики в Российской Федерации.
7. Роль юридических и антикоррупционных структур в защите экономической безопасности.
8. Инновационные технологии в борьбе с экономическими преступлениями.
9. Превентивные меры в области экономической безопасности.
10. Отмывание денег в эпоху цифры: новые схемы и тенденции. (Крестьянинова А.О. 11 класс; Неймышев В.Д. 8-9 класс)
11. Административные правонарушения, совершаемые в сети «Интернет» как негативный социальный феномен. (Ястребова Е.В. 8-9 класс; Алешин Т.С. 10 класс)
12. О возможности нейросетей в выявлении и раскрытии экономических преступлений.
13. Коррупция в эпоху цифровизации: новые риски и меры противодействия.
14. Основные направления совершенствования деятельности органов внутренних дел в сфере обеспечения экономической безопасности России.
15. Мошенничество с криптовалютами: новые вызовы для правоохранительных органов.
16. Блокчейн и его влияние на противоправную деятельность: возможности и риски.
17. Алгоритмическое мошенничество: риски, связанные с автоматизацией финансовых операций.
18. Особенности противодействия преступлениям экономической направленности, совершаемым с использованием информационных телекоммуникационных технологий на современном этапе.
19. Установление уголовной ответственности за кибербуллинг: за и против. (Алдашкина Ю.Р. 10 класс)
20. Уголовно-правовая оценка использования виртуальной технологии «deepfake» при совершении преступлений.
21. Анализ эффективности мер по борьбе с коррупцией в России за последние 10 лет.
22. Противодействие влиянию сети «Интернет» на преступное поведение несовершеннолетних. (Леонтьева А.А. 10 класс)
23. Изменение климата и право: ответственность государств.
24. Участие гражданского общества в борьбе с коррупцией.
25. Спортивное право: защита прав спортсменов с учетом современной геополитической обстановки. (Юдина Д.А. 11 класс)
26. Правовые аспекты миграции: вызовы и решения.
27. Права потребителей в цифровую эпоху.
28. Криптовалюта: правовые аспекты и современные реалии.
29. Удаленная работа как современная реальность: правовые риски и пути их решения. (Котова И.П. 10 класс)
30. Мошеннические действия под прикрытием гражданско-правовых норм: миф или реальность?
31. Цифровая трансформация экономики: вызовы и перспективы для экономической стабильности государства.
32. Киберпреступность в эпоху цифровизации: угрозы для финансово-экономической системы и методы защиты. (Демина Д.А. 10 класс) 
33. Блокчейн-технологии как инструмент обеспечения прозрачности учетных процессов и их влияние на противодействие преступлениям в экономике.
34. Экономические последствия глобальной климатической повестки: новые возможности и риски для России.
35. Роль искусственного интеллекта в новых технологиях развития предпринимательства и инновационного развития государства.
36. Традиционные российские ценности в развитии социального института семьи. (Акбарова Д.Д. 8-9 класс)
37. Молодежь – будущее России. (Саблукова А.О. 11 класс)
38. Место отдельного человека в жизни общества.
39. Общение как взаимодействие людей в цифровом обществе.
40. Имидж современного сотрудника полиции.
41. Киберпреступность: новые вызовы для экономической безопасности (Анализ современных видов киберпреступлений, их влияние на экономику и методы противодействия.).
42. Теневая экономика: скрытые угрозы и пути их устранения (Проблемы теневой экономики, ее влияние на общество и государство, а также меры по ее легализации.).
43. Криптовалюты: новые возможности для преступлений или инструмент экономического прогресса? (Анализ роли криптовалют в экономических преступлениях и их потенциальные преимущества для общества.). (Митронин В.С. 10 класс)
44. Защита интеллектуальной собственности в условиях глобализации (Проблемы нарушения авторских прав, их экономические последствия и методы защиты.).
45. Экологические преступления: кто компенсирует ущерб природе и экономике? (Анализ экологических правонарушений, их разрушительного влияния на экономику и проблем с возмещением ущерба.) (Дробных К.Д. 8-9 класс)
46. Агрессивный маркетинг или мошенничество? Как методы социальной инженерии стирают границы этики (Исследование тонкой грани между агрессивными маркетинговыми стратегиями и откровенным обманом, основанным на манипуляции сознанием потребителей). (Сорокин М.М. 8-9 класс)
47. Дропы среди студентов, как инструмент в руках преступников? (Исследование роли студентов в преступных схемах, их мотивации и последствий для личной безопасности, репутации и будущей карьеры). (Шумилова С.В. 8-9 класс)
48. Безналичное общество: удобство или риск для экономической безопасности? (Анализ преимуществ и угроз перехода к безналичным расчетам для общества и государства). (Нуриев А.С. 8-9 класс)
49. Социальное предпринимательство: бизнес во благо или прикрытие для преступлений (Анализ двойственной природы социального предпринимательства и его роли в экономике).
50. Цифровой след: как данные становятся инструментом экономических преступлений? (Анализ использования персональных данных в мошеннических схемах и способов защиты).
51. Теневая экономика в цифровую эпоху: как криптовалюты и блокчейн меняют правила игры для экономической безопасности.
52. Коррупция в госзакупках: как искусственный интеллект может стать инструментом борьбы с данными правонарушениями.
53. Экономическая безопасность в условиях санкций: как Россия адаптируется к новым реалиям.
54. Киберпреступность как угроза экономической безопасности: вызовы и пути противодействия.
55. Нелегальный рынок труда: как мигранты и работодатели обходят закон, и чем это грозит экономике.
56. Тенденция смягчения наказания за экономические преступления: за или против.
57. Мошеннические действия, связанные с вымогательством за СВО (фиктивные браки, ветеранские выплаты).
58. Коррупция: системная угроза экономической безопасности или рынок услуг?
59. Возможность применения малозначительности при выявлении бытовой коррупции.
60. Криминализация деяний как способ повышения законности в обществе. 
61. Коррупция: проблемы менталитета или беззаконье? (Мымрин М.А. 8-9 класс; Ракитин О.А. 11 класс)
62. Справедливы ли налоговые ставки, одинаковые для всех граждан, независимо от их дохода?
63. Опасность искусственного интеллекта: страшная сказка или реальность?
64. Взаимосвязь развития экономики и сохранения природы.
65. Пожизненное лишение свободы для коррупционеров: необходимость или излишняя жестокость?
66. Социальная инженерия как угроза банковскому сектору экономики.
67. Инновационные подходы к обеспечению национальной экономической безопасности: роль информационных технологий и искусственного интеллекта.
68. Экологическая составляющая в обеспечении экономической безопасности государства: стратегии снижения экологических последствий.
69. Влияние цифровой трансформации на экономическую безопасность государства: перспективы и риски.
70. Роль образования в обеспечении экономической безопасности личности. 
71. Киберугрозы и защита информации в финансовом секторе.
72. Финансовые мошенничества и способы их предотвращения. (Устюгов Е.С. 11 класс)
73. Обеспечение экономической безопасности как средство укрепления суверенитета российского государства. (Малова А.Ю. 10 класс)
74. Современные вызовы и угрозы экономической безопасности Российской Федерации.
75. Профилактика правонарушений экономической направленности полицией: состояние и перспективы.
76. Я – против коррупции! (Дуева Е.А. 8-9 класс)
77. Побороть коррупцию – миф или реальность?
78. Причины коррупционных правонарушений: взгляд российского школьника.
79. Роль ОВД в сфере борьбы с теневой экономикой.
80. Механизм привлечения инвестиций в российскую экономику в условиях санкций.
81. Повышенная опасность коррупции на предприятиях ВПК в период проведения СВО.
82. Ратификация конвенции о противодействии коррупции.
83. Специфика коррупционных правонарушений для различных типов государств (в рамках формационного подхода к типологии государств).
84. Специфика коррупционных правонарушений для различных форм правления.
85. Специфика коррупционных правонарушений для различных политических режимов.
86. Киберпреступность в контексте экономической безопасности: вызовы цифровой эпохи.
87. Законодательные пробелы в антикоррупционном регулировании: необходимость реформ.
88. Коррупция и социальное неравенство: как коррупционные правонарушения усугубляют разрыв между богатыми и бедными.
89. Перспективы использования технологий искусственного интеллекта в деятельности по противодействию коррупции.
90. Технологии искусственного интеллекта в сфере экономической безопасности.
91. Ключевые угрозы экономической безопасности государства, возникающие в связи с развитием, внедрением и использованием искусственного интеллекта.
92. Сравнение различных политико-философских подходов к объяснению политической власти (на примере Платона, Макиавелли, Гоббса).
93. Может ли государство сохранить свою автономию в условиях глобализации мировой политики?
94. Где должна проходить граница между личной свободой и национальной безопасностью?
95. Как вопросы этнической, религиозной и культурной идентичности влияют на внутреннюю политику государств?
96. Какие политические режимы могут появиться в будущем?
97. Роль теоретических моделей в процессе создания новых форм правопорядка.
98. Естественнонаучная и гуманитарная культуры в противодействии экономической преступности.
99. Гражданско-правовой потенциал программы патриотического воспитания школьников в Нижегородской области (на конкретном примере). (Воронова А.Д. 11 класс)
100. Искусство против коррупции и коррупция против искусства.
101. Борьба с коррупцией как искусство.
102. Возможности искусственного интеллекта в противодействии экономическим преступлениям.
103. Экономический суверенитет как признак государства.
104. Наиболее распространенные коррупционные правонарушения (авторский рейтинг выступающего).
105. Влияние информационных технологий на реализацию правоохранительной деятельности, реализуемой в сфере борьбы с преступлениями экономической направленности.
106. Перспективные направления использования цифровых технологий в противодействии коррупции.
107. Теневая экономика как одна из детерминант нелегальной миграции.
108. Экономические причины криминальной эксплуатации человека: ретроспективный анализ и современное состояние проблемы.
109. Коррупция как угроза национальной безопасности Российской Федерации.
110. Меры по предупреждению мошенничества с использованием персональных данных.
111. Мошенничество в связи с получением микрозаймов.
112. Противодействие экономическим преступлениям с использованием торговой площадки Steam и её аналогов (Стим – онлайн магазин компьютерных игр).
113. Мелкое хищение как первичный этап в формировании противоправного поведения. (Борисов Г.А. 10 класс)
114. Проблемы пропаганды антикоррупционного поведения в обществе.
115. Административное правонарушение против собственности как первая ступень совершения экономических преступлений.
116. Самоуправство, совершаемое опекунами (попечителями).
117. Роль полиции в борьбе с коррупцией. (Топчий А.М. 11 класс)
118. Место и значение полиции в борьбе с незаконным оборотом алкогольной продукции.
119. Вовлечение несовершеннолетних в совершение экономических преступлений: особенности профилактики. (Матвеев М.С. 11 класс)
120. Особенности профилактики полицией киберпреступлений среди несовершеннолетних.
121. Финансовые пирамиды в сети Интернет: современные угрозы и способы противодействия.